{"id":3652,"date":"2021-04-15T00:56:56","date_gmt":"2021-04-15T00:56:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apampesp.org\/aps\/?p=3652"},"modified":"2021-05-24T17:04:09","modified_gmt":"2021-05-24T17:04:09","slug":"ao-reabrir-escolas-no-pico-da-pandemia-governador-desconecta-educacao-da-realidade-e-poe-vidas-em-risco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apampesp.org\/aps\/2021\/04\/15\/ao-reabrir-escolas-no-pico-da-pandemia-governador-desconecta-educacao-da-realidade-e-poe-vidas-em-risco\/","title":{"rendered":"Ao reabrir escolas no pico da pandemia, Governador desconecta Educa\u00e7\u00e3o da realidade e p\u00f5e vidas em risco"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Por Walneide Romano, presidente da Apampesp<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"566\" height=\"1005\" src=\"https:\/\/www.apampesp.org\/aps\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WhatsApp-Image-2021-03-26-at-12.27.24.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3654\" srcset=\"https:\/\/www.apampesp.org\/aps\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WhatsApp-Image-2021-03-26-at-12.27.24.jpeg 566w, https:\/\/www.apampesp.org\/aps\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WhatsApp-Image-2021-03-26-at-12.27.24-169x300.jpeg 169w, https:\/\/www.apampesp.org\/aps\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/WhatsApp-Image-2021-03-26-at-12.27.24-152x270.jpeg 152w\" sizes=\"(max-width: 566px) 100vw, 566px\" \/><figcaption>Walneide Romano, presidente da Apampesp<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>O notici\u00e1rio desta semana reacendeu a discuss\u00e3o em torno de um tema pol\u00eamico que afeta n\u00e3o apenas o Magist\u00e9rio, mas mexe com toda a sociedade: <strong>a retomada das atividades presenciais nas escolas de S\u00e3o Paulo no momento mais grave da pandemia<\/strong>. A decis\u00e3o foi anunciada no in\u00edcio desta semana pelo Governador do Estado, Jo\u00e3o Doria, e pelo prefeito da capital paulista, Bruno Covas.<\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com dados oficiais, no momento da publica\u00e7\u00e3o deste artigo (dia 14 de abril de 2021), o Brasil contabiliza mais de 13,6 milh\u00f5es de casos. O pa\u00eds tamb\u00e9m ultrapassou hoje a marca de 362 mil \u00f3bitos. \u00c9 assustador, \u00e9 desesperador, \u00e9 triste. Caminhamos para quase 400 mil vidas perdidas. \u00c9 o momento em que mais do que nunca precisamos preservar as nossas vidas e as vidas dos que est\u00e3o ao nosso lado. E neste momento grave e desolador, Governador, Secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o do Estado e Prefeito preferem pagar para ver o resultado, fechando os olhos para o fato de que estamos lidando com vidas.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainda que a vacina\u00e7\u00e3o j\u00e1 tenha se iniciado para os professores, o corpo leva um prazo de duas semanas para ativar a prote\u00e7\u00e3o adequada. Ou seja, os professores ainda n\u00e3o est\u00e3o imunizados. Outro ponto fundamental: \u00e9 importante esperar que grande parte da popula\u00e7\u00e3o tenha sido imunizada para evitar a contamina\u00e7\u00e3o de outras pessoas. Cientistas e profissionais da sa\u00fade j\u00e1 deixaram claro: quem j\u00e1 tomou a vacina ainda pode transmitir o v\u00edrus.<\/p>\n\n\n\n<p>Como professores da rede p\u00fablica, sabemos das condi\u00e7\u00f5es das escolas estaduais. N\u00e3o d\u00e1 para dizer que todos os protocolos de seguran\u00e7a est\u00e3o sendo adotados tomando apenas como base o \u00e1lcool em gel por toda a escola e um maior distanciamento entre os alunos. N\u00f3s sabemos como s\u00e3o crian\u00e7as e adolescentes. Que garantia temos de que n\u00e3o haver\u00e1 contato direto com professores?<\/p>\n\n\n\n<p>Um estudo da Escola M\u00e9dica da Universidade Harvard, nos Estados Unidos (clique <strong><a href=\"https:\/\/www.jpeds.com\/article\/S0022-3476(20)31023-4\/fulltext#%20\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.jpeds.com\/article\/S0022-3476(20)31023-4\/fulltext#%20\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqui<\/a><\/strong> para acessar o estudo, em ingl\u00eas), concluiu que as crian\u00e7as t\u00eam papel expressivo na transmiss\u00e3o da doen\u00e7a e podem chegar a ser mais contagiosas do que os adultos. \u00c9 um dos maiores estudos de transmiss\u00e3o de Covid-19 j\u00e1 publicado com crian\u00e7as. Mesmo sem sintomas, crian\u00e7as e jovens apresentaram carga viral, nas vias a\u00e9reas, maior do que adultos internados em estado grave nas UTIs de hospitais, o que aumenta a capacidade de transmiss\u00e3o da doen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n<p>Sob estas condi\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de exp\u00f4r crian\u00e7as, adolescentes, professores e toda a comunidade escolar, a decis\u00e3o coloca em risco os pais, os av\u00f3s, as pessoas do ciclo de conviv\u00eancia da crian\u00e7a ou do adolescente que frequenta a escola.<\/p>\n\n\n\n<p>No final de fevereiro, para justificar o retorno \u00e0s aulas naquela ocasi\u00e3o, o Governador divulgou um Boletim Epidemiol\u00f3gico da Educa\u00e7\u00e3o (acesse<strong><a href=\"https:\/\/www.educacao.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/2021_03-08-Vers%C3%A3o-1-Boletim-Epidemiol%C3%B3gio-do-SIMED-Vers%C3%A3o-1-Errata.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> aqui <\/a><\/strong>o documento na \u00edntegra) e disse, em resumo, que a taxa de incid\u00eancia notificada pelas escolas p\u00fablicas e privadas foi 33 vezes menor do que a do Estado.<\/p>\n\n\n\n<p>O principal argumento do Governo foi derrubado atrav\u00e9s de um estudo (veja <strong><a href=\"https:\/\/www.repu.com.br\/notas-tecnicas\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqui<\/a><\/strong> o estudo completo) lan\u00e7ado h\u00e1 poucos dias feito pela Rede Escola P\u00fablica e Universidade (Repu), um coletivo de pesquisadores e docentes de universidades e escolas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre 7 de fevereiro e 6 de mar\u00e7o deste ano de 2021, per\u00edodo de volta \u00e0s aulas, a disparada na incid\u00eancia de Covid-19 entre professores foi de 138%, ante uma alta de 81% na popula\u00e7\u00e3o de 25 a 59 anos. Esse estudo corrige falhas graves na metodologia utilizada pelo Governo e traz uma diferen\u00e7a gritante, muito pior e assustadora.<\/p>\n\n\n\n<p>A escola n\u00e3o \u00e9 um organismo, n\u00e3o \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o afastada e deslocada da sociedade. Ela est\u00e1 diretamente inserida. Sendo assim, enquanto n\u00e3o houver uma vacina\u00e7\u00e3o ampla e garantida para todos, n\u00e3o h\u00e1 como aceitar, como concordar com uma retomada das atividades presenciais.<\/p>\n\n\n\n<p>Sabemos do impacto para os alunos de quest\u00f5es como o ensino a dist\u00e2ncia, a defasagem escolar e a falta de acesso \u00e0 tecnologia, por\u00e9m os preju\u00edzos causados pela defasagem, pela car\u00eancia e pela falta de acesso, a gente recupera. As vidas, n\u00e3o!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Walneide Romano, presidente da Apampesp O notici&aacute;rio desta semana reacendeu a discuss&atilde;o em torno de um tema pol&ecirc;mico que afeta n&atilde;o apenas o Magist&eacute;rio, mas mexe com toda a sociedade: a retomada das atividades presenciais nas escolas de S&atilde;o Paulo no momento mais grave da pandemia. A decis&atilde;o foi anunciada no in&iacute;cio desta semana pelo Governador do Estado, Jo&atilde;o Doria, e pelo prefeito da capital paulista, Bruno Covas. 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